Publié dans Contrôles Pédagogique et Enquêtes de Mairie

Contrôle pédagogique

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Aujourd’hui, nous avons reçu trois personnes de l’éducation nationale, pour procéder au contrôle pédagogique de Wilfried. Une inspectrice ASH, une conseillère pédagogique et une enseignante référente MDPH. L’entretien a duré 3 heures au total. Elle m’ont donné pas mal de bons conseils car elles trouvent que si les méthodes qu’on utilise en instruction pour Wilfried sont riches, elles manquent tout de même de structuration.

Bien sûr, s’est posé le problème de la socialisation étant donné que nous venons d’arriver en Aveyron, nous ne connaissons pas grand monde et il n’est pas toujours évident d’avoir des relations sociales que ce soit pour nous ou pour les autres personnes. Des pistes nous ont été données pour palier à ce facteur.

Wilfried s’est montré à l’aise et a volontiers répondu aux questions qui lui étaient posées dans le cadre d’un échange verbal entre lui et ces dames. Il a parlé de sujets qui le passionne, comme le moteur stirling dont il a fait une démonstration de son fonctionnement, le tigre à dents de sabre, la forge, Minecraft, Napoléon, la révolution française, les chauves-souris. Il a également effectué quelques calculs et lu quelques mots dans le lapbook de Napoléon, fabriqué hier.

Elles m’ont conseillé de prendre plus de temps sur la fabrication des lapbooks pour pouvoir l’aborder plus en détail avec lui, plutôt que de revenir dessus après et de faire avec lui une sorte de journal détaillé de ce qu’on nous faisons tous les jours à l’aide de photos ou d’images pour qu’il puisse y revenir par la suite.

Le seul bémol a été le fait qu’un second contrôle pourrait être envisagé afin de voir ce qu’on aura mis en place suite à ce contrôle durant l’année et parce qu’il n’y a pas eu de contrôle l’année dernière. Ce à quoi j’ai spécifié que je le contesterais, pour les mêmes raisons. A savoir qu’étant donné qu’il n’y a pas eu de contrôle l’année dernière, il leur est donc impossible de constater s’il y a eu progression ou non par rapport au contrôle de l’année précédente et que les contrôles sont quand même une source de stress pour les enfants. Donc affaire à suivre à la réception de leur rapport.

Le contrôle s’est terminé sur la dégustation du gâteau que nous avions fait hier accompagné d’une tasse de thé ou de café. Gâteau qui a fait l’unanimité, puisqu’il est tout simplement délicieux.

Je vais désormais faire en sorte de modifier nos méthodes d’instruction dans le sens des conseils qui m’ont été donnés.

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Enquête de Mairie

Aujourd’hui, nous sommes allé à la Mairie, à la rencontre de Monsieur le Maire pour procéder à notre première enquête de Mairie. Nous sommes arrivés un peu en avance, nous avons été installé dans ce qui m’a semblé être la salle du conseil Municipal. Il y avait un magnifique ancien mécanisme d’horloge d’église et un ancien standard téléphonique que nous avons pu admirer en attendant l’arrivée de Monsieur le Maire.

Il est ensuite arrivé, accompagné d’une de ses responsables, qui nous avait préalablement accueilli. Nous les avons trouvé fort aimables et accueillants. Il s’avère que Wilfried est le premier enfant instruit en famille qu’ils rencontraient et le seul du village. Monsieur le Maire nous a posé quelques questions concernant les raisons qui nous ont poussé à faire le choix de l’instruction en famille. Nous avons répondu également à quelques questions qui n’auraient pas du être posées dans le cadre de l’enquête de Mairie en rapport avec l’instruction en famille, mais nous avons répondu tout de même en toute honnêteté, sans omettre de rappeler que ces questions ne rentrent pas dans le cadre de cette enquête, qui n’est pas une enquête sociale.

L’échange a été très cordial et a duré environ une demi-heure.

Publié dans Contrôles Pédagogique et Enquêtes de Mairie, l'instruction de Wilfried

Minecraft, Minetest et visite des inspecteurs d'académie

Aujourd’hui, nous avons reçu la visite de trois inspecteurs d’académie. Il sont resté plus de deux heures avec nous. Nous leur avons spécifié que le contrôle externalisé est tout à fait légal mais ils ne sont pas d’accord avec nous. Pour autant, un des inspecteurs a bien noté que le contrôle fait par la personne que nous avions choisie est très complet et il a même ajouté que ce rapport était très bien fait et qu’ils ne seraient, eux-même pas en capacité d’en faire un aussi complet. Ils ont ainsi pu constater que l’instruction de Wilfried est bien réelle, vu l’étagère d’instruction avec le matériel. Nous leur avons parlé de nos pédagogies et du bilan à valider de Wilfried fait récemment. Wilfried était absent durant la première partie de notre entretien. Il nous a ensuite rejoint. Il a parlé de lui même aux inspecteurs qui lui ont ensuite posé des questions auxquelles il a volontiers répondu.

Après leur départ, Wilfried était très fatigué, il a donc juste voulu jouer à Minetest.

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Repos (29/01/2018) et Contrôle pédagogique 2017/2018

Hier, pas d’article, nous avons prolongé le week end, tout simplement.

Par contre, ayant le reçu le rapport du contrôle de cette année dans la journée, j’ai donc préparé mon email avec toutes les pièces afférentes au contrôle à l’inspectrice d’académie. Mais avant, il faut que je vous explique que cette année, Wilfried, ayant eu 11 ans en août, il est donc sensé être entré en 6e en septembre,d ‘après les critères de l’éducation nationale et donc être en fin de cycle 3 (CM1-CM2-6e). Ce qui signifie donc changement de circonscription et donc d’inspecteur et de conseiller pédagogique. Ce qui signifie également réexplications avec l’académie des modalités de contrôle dans les règles de la loi et donc des lois.

Cette année, le contrôle est particulier, nous inaugurons une nouvelle lecture des lois (Merci le Collectif Lumière sur l’IEF !).

Voici un petit historique du contrôle de cette année :

– Le 4 septembre 2017 , j’envoie ma déclaration d’instruction en famille en spécifiant que le contrôle devra se dérouler à notre domicile accompagné de notre rapport d’instruction avec choix et explications de nos méthodes pédagogiques.

– Le 4 décembre 2017, nous recevons la convocation au contrôle pour le 9 janvier dans un collège, malgré la précision : contrôle à domicile sur la déclaration.

– Le 2 janvier 2018, j’envoie ma réponse en précisant qu’il nous est impossible de nous déplacer avec tout notre matériel.

– Le 8 janvier 2018, L’Inspectrice m’appelle en me stipulant que les inspecteurs de niveau secondaire ne se déplacent pas et qu’elle me recontactera en mars pour m’informer de la nouvelle date de contrôle.

– Le 12 janvier, nous effectuons le contrôle avec une professeure bénévole de lycée de l’éducation nationale par visio-conférence.

– Le 29 janvier, je reçois son rapport que j’envoie avec notre dossier pédagogique et un certificat médical établi par notre médecin traitant.

– Le 30 janvier, je reçois un mail de l’inspectrice m’informant que le contrôle pédagogique de Wilfried sera effectué le 30 avril 2018 par deux inspecteurs d’académie qui se déplaceront à mon domicile. J’ai donc transféré mon mail de la veille vu qu’elle ne m’a pas écrit avec la même adresse mail. J’attends donc sa réponse.

– Le 28 mars, je reçois un courrier recommandé nous convoquant à notre domicile pour le 30 avril à 10h, avec deux inspecteurs et une conseillère technique Ecole inclusive.

– Le 30 mars, j’ai envoyé un courrier ainsi que le Collectif Lumière sur l’IEF pour réexpliquer notre démarche de contrôle externalisé à l’inspectrice d’académie.

– Le 11 avril, étant donné que l’inspectrice d’académie n’avait toujours pas ouvert mon mail, alors qu’elle avait ouvert et accusé réception de celui du Collectif, je lui ai téléphoné pour m’assurer qu’elle l’avait bien reçu, elle m’a répondu que nous recevrions un courrier en réponse dans la semaine, car ils ont des protocoles à respecter.

– Le 13 avril, nous recevons un courrier de l’inspectrice nous affirmant que le contrôle que nous avions fait ne rentre pas dans le cadre de la loi, ce qui est faux. Nous lui répondrons donc par un nouveau courrier dans les jours à venir.

– Le 24 avril, j’ai envoyé un courrier déjà envoyé par le Collectif, confirmant la légalité des contrôles externalisés.

– Le 30 avril, nous étions prêts à recevoir 3 inspecteurs à notre domicile malgré le fait que le contrôle externalisé soit légal.

En attendant la suite, voici comment s’est déroulé notre contrôle, le 12 janvier qui fut respectueux des lois et bienveillant envers Wilfried. Ce contrôle s’est passé par visio-conférence.

Wilfried ne connaissait pas du tout la personne qui a effectué notre contrôle avant ce jour là. Elle s’est donc présentée à lui, en lui expliquant qu’elle allait discuter avec nous et lui. Il s’est montré très empressé de répondre à chacune de ses questions.

Pour commencer, je lui ai donc présenté notre matériel. Il était inutile de lui expliquer en détail nos méthodes pédagogiques, étant donné que je lui avais déjà envoyé tous les documents de notre dossier pédagogique au préalable. Elle m’a tout de même posé des questions pour avoir plus de précisions sur nos méthodes d’instruction. J’ai pu lui présenter bon nombre de supports (jeux, lapbooks, écrits de wilfried,etc…) et lui expliquer notre « façon de faire ». Elle a demandé à Wilfried s’il aimait l’instruction en famille et pourquoi. Il a répondu parce que « maman explique bien et prends le temps de m’expliquer plusieurs fois si j’en ai besoin et je suis au calme pour apprendre. »

Durant l’entretien, elle m’a donné également plusieurs pistes pour mieux aider Wilfried dans ses apprentissages.

L’entretien a duré un heure et demi voir deux heures, j’avoue ne pas avoir vraiment fait attention au temps qui s’écoulait. Wilfried aussi était ravi de son contrôle, il a même dit que c’était son meilleur contrôle depuis le début de son IEF ! Ce contrôle a été bienveillant et respectueux des lois à tous égards !

Merci infiniment à cette personne d’avoir été intègre, respectueuse et bienveillante !

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Contrôle pédagogique 2016/2017

Aujourd’hui, nous avons eu notre 5e contrôle pédagogique, cela s’est passé à la maison, un conseiller pédagogique est venu en scooter pour constater l’instruction de Wilfried. Nous l’avons accueilli avec du café, du thé, des tisanes et un gâteau vegan aux pépites de chocolat que Wilfried et moi avions fait hier ensemble. Du reste, Wilfried a voulu écrire la recette sur une feuille en même temps :D. Il a sorti de son dossier, tous les documents que j’avais envoyé à l’inspectrice samedi 25 février que vous pouvez trouver sur le site ici. Puis je lui ai présenté matière par matière, les jeux que nous utilisions, comment notre pédagogie avait encore évolué depuis l’année dernière. Il a pris des notes puis nous avons tous discuté ensemble. Je lui ai également présenté l’extension « lire couleur » (extension sur libre office spécial dys). Je lui ai expliqué que Wilfried était toujours suivi en orthophonie, mais que ce n’était plus la même orthophoniste qui le suivait et que depuis novembre, il était également suivi par le centre du langage d’Avicenne à Bobigny par 3 neuro-psychiatres. Wilfried lui a parlé de la mer morte, des animaux par exemple. Au bout d’une heure, il est reparti en disant à Wilfried « A l’année prochaine ». Il n’a pas été fait mention du nouveau décret, ni de tests, ni d’évaluation ni même d’exercices. Un contrôle respectueux des lois, de notre pédagogie mais surtout des droits de Wilfried et de son état de santé (multi-dys), comme j’en souhaite à toutes les familles pratiquant l’instruction en famille. Il ne nous reste plus qu’ attendre la réception du rapport de contrôle. Un peu de repos après ce stress de la semaine et nous reviendrons donc à l’instruction, car non l’année scolaire n’est pas terminée, après une semaine de repos bien méritée, vu que nous avons fait du ménage partout afin de recevoir ce monsieur dans les meilleures conditions possible.