Publié dans l'instruction de Wilfried

Allemand, Ecriture, Education Civique et Géographie

Aujourd’hui, Wilfried a voulu reprendre l’allemand avec Duolingo puis nous avons fini le kit Pandacraft du mois de novembre, sur les enfants du monde.

Il a donc fait de la calligraphie en écrivant bonjour en Japonais, en Français, en Arabe, en Russe et en Amharique. Wilfried s’est beaucoup amusé avec le pinceau de calligraphie et a fini avec de la peinture plein les doigts !

Nous avons reparlé des droits des enfants mais aussi de leurs devoirs. Nous avions déjà connaissance du texte intégral de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) mais nous avons trouvé ce texte qui est adapté aux enfants dès 10 ans.

Publié dans l'instruction de Wilfried

Mathématiques, Physique-Chimie, Education Civique et SVT

Aujourd’hui, direction la cuisine et Youtube. Wilfried et moi avons fait des donuts, une brioche et de la pâte à falafels, le tout vegan, bien sûr !

Première recette, les donuts, puis pendant que la pâte reposait, nous avons fait la seconde recette, la brioche.

Pendant que la brioche levait, nous avons fait et dégusté les donuts avec Brenda, à l’aide de l’appareil à mini-donuts électrique.

Pendant la seconde levée de la brioche, nous avons préparé la pâte à falafels puis fait la vaisselle !

Wilfried a pesé les ingrédients et pu observer par exemple que le lait de soja, tout comme l’eau (ce qui est normal puisque le lait de soja est à base de soja et d’eau) ne se mélangeait pas à l’huile (j’ai oublié de faire la photo, désolée), il a pu également observer que la brioche gonflait grâce à la levure de boulanger fraîche.

Et pendant tout ce temps, nous avons regardé deux reportages très intéressants de Cash Investigation sur Youtube sur le coton et le diesel, où il était question des droits de l’homme et des droits des enfants, notamment sur le travail des enfants ainsi que sur la pollution et de son impact sur notre santé.

Rendez-vous sur le compte Instagram pour voir le résultat de la brioche et des falafels, une fois cuits.

Publié dans l'instruction de Wilfried, Sorties

Allemand et Médiathèque

Après la petite leçon d’allemand quotidienne, direction la médiathèque, située à environ 15 mn à pied de notre domicile.

J’ai demandé à l’inscrire à la médi@tic pour qu’il puisse bénéficier de l’apprentissage en ligne de l’allemand (gratuitement pour les personnes incrites à notre médiathèque) avec la méthode Rosetta Stone. Cette méthode est très chère mais conviendrait parfaitement à Wilfried, qui n’a pas encore acquis complètement la lecture fluide, encore moins l’écriture, puisque cette méthode est essentiellement visuelle. En attendant la confirmation de son inscription, il continuera avec moi avec la méthode duolingo.

Nous n’avons pas rapporté énormément de livres, cette fois-ci, mais de quoi faire un peu d’histoire (sur le Moyen-Age, l’Asie et la Seconde Guerre Mondiale), d’anglais, de géographie (sur l’Asie), de sciences (botanique) et de lecture. Voici ce que nous avons rapporté :

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Allemand, Français, Mathématiques, éducation civique et Géographie

Aujourd’hui, Wilfried a voulu commencer par apprendre quelques mots d’allemand avec la méthode Duolingo sur laquelle je révise l’anglais, l’allemand et le néerlandais et j’apprends l’italien et le coréen. J’ai donc repris les bases et l’ai aidé à lire les mots en français et lui ai lu les mots en allemand pour l’aider. Nous avons ensuite regardé un grand livre emprunté à la médiathèque (Grand album : L’allemand) Je lui ai montré les différences entre féminin et masculin et entre singulier et pluriel en allemand.

Il a ensuite terminé son livre « Fonds de tiroirs » de la méthode des alphas et nous avons discuté de ce qui s’était passé. Puis il a choisi le livre qu’il commencerait demain « Bulles Gourmandes ».

Il a poursuivi par un peu de mathématiques, il a vu et compris le principe de la division avec la méthode singapour.

Pour finir, nous avons commencé le kit Pandacraft du mois de novembre sur les enfants du monde. Nous avons donc abordé les différences entre les pays du monde niveau droits des enfants en même temps que les différents continents et pays. Nous avons également parlé de la ligne de l’équateur, de l’hémisphère nord et sud et des fuseaux horaires.

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Lecture, maths, éducation civique, géographie et Arts

Hier et aujourd’hui, je n’ai pas fait de photos mais Wilfried a lu plusieurs pages de son livre « Fond de Tiroirs » qu’il a presque fini. Il lit de mieux en mieux et de plus en plus vite. Niveau compréhension, il progresse aussi de ce côté, nous avons discuté de ce qu’il a lu afin de voir ce qu’il avait compris de ce qu’il avait lu et il avait parfaitement bien compris. Dans le même temps, avec le livre des d’histoire des alphas, nous abordons oralement les notions de conjugaison (terminaisons, pronoms personnels) et de grammaire (féminin/masculin – singulier/pluriel).

Nous avons également commencé voir une méthode japonaise pour les multiplications.

Le reste du temps, nous avons discuté de beaucoup de sujets, comme les climats (il pleuvait beaucoup), les différents présidents de la république et le gouvernement, les pays d’Europe et pour finir, écouté de la musique diverse et variée sur Youtube avec Brenda, sa grande soeur, toutes années et mouvements confondus afin d’enrichir sa culture musicale. Nous avons dansé et chanté en cœur, nous nous sommes follement amusé et avons passé un excellent moment en famille (même si son papa était au travail, malheureusement.)

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Ecriture

Aujourd’hui, lorsque j’ai demandé à Wilfried ce qu’il voulait faire, sa réponse a été : « Et si j’écrivais aujourd’hui ! » Donc ok, c’est parti pour de l’écriture. Cet exercice lui demandant beaucoup d’efforts de concentration et d’attention, cela lui a pris beaucoup de temps, d’autant plus qu’il a voulu écrire les prénoms de nos animaux sous forme de liste et étant donné que nous en avons quand même pas mal, cela lui a pris deux bonnes heures et presque une feuille format A4.

Cet exercice l’avait beaucoup fatigué du coup, nous en sommes resté là pour aujourd’hui, mais je suis très fière de lui car non seulement il a été volontaire pour un exercice qui lui est très difficile mais en plus j’ai pu constater des progrès au niveau de sa conscience des sons. Maintenant, il parvient mieux à entendre et comprendre les sons des consonnes qu’il entend, ce qui n’était pas le cas, encore l’année dernière. Donc Bravo Wilfried !

Publié dans l'instruction de Wilfried, Rencontres

Mathématiques et Physique-Chimie

Aujourd’hui, c’est une journée un peu spéciale, étant donné que nous sommes conviés à tenir un stand vegan demain soir, à une soirée organisée (Biojolais) par les élus d’EELV de notre ville en l’honneur du Beaujolais. Nous proposerons de la nourriture végane sur ce stand, donc aujourd’hui confection de gâteaux pour vendre.

Wilfried et moi avons donc déjà confectionné deux gâteaux. Demain, nous nous occuperons de la partie salée et de la mousse au chocolat. Nous avons commencé par un cake citron-pavot selon la recette de la Youtubeuse Llyod Lang :

Nous en avons même fait deux, un pour nous où nous avons oublié d’ajouter les graines de pavot et un avec les graines de pavot pour demain.

Ensuite nous avons voulu faire un moelleux chocolat poire, sauf que nous n’avions pas de poires à la maison, nous avons donc modifié la recette en un moelleux chocolat pommes : https://patateetcornichon.com/recettes/moelleux-vegan-poire-chocolat

Wilfried s’est bien amusé à peser les ingrédients et les mélanger. Il a aussi pu observer les différentes réactions chimiques entre les ingrédients.

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Lecture, Mathématiques et Histoire

Lundi et hier, Wilfried n’avait pas trop envie de travailler, il ne se sentait pas très en forme et du coup nous en avons profité pour faire beaucoup d’autres choses à la maison, comme du rangement par exemple. Sa chambre en avait bien besoin.

Aujourd’hui, il a commencé comme d’habitude par lire une page de son livre d’histoire Fonds de Tiroirs, deux exercices de mathématiques de la méthode Singapour, qui décidément lui plaît bien. Et pour finir, nous avons construit le château du kit Pandacraft que j’avais acheté en supplément sur le Moyen-Age. Nous avons aussi fait les activités sur le livret du kit. Nous nous sommes vraiment bien amusé.

Publié dans l'instruction de Wilfried, Rencontres, Sorties

Commémoration du 11 novembre 1918

Ce matin, malgré le pluie et le vent glacials, nous nous sommes rendu sur le parvis de la mairie à la commémoration du 11 novembre 1918, déjà presque 100 ans, date où avait été signé l’armistice après 4 ans d’affrontement. Wilfried tient beaucoup à se rendre à ces commémorations et c’est à sa demande que nous y allons depuis 3 ans déjà.

La chorale a chanté La Madelon, La chanson de Craonne puis nous sommes partis en direction du cimetière afin de rendre hommage aux soldats tués. Il y a eu des discours de plusieurs personnes, des gerbes de déposées aux pieds d’une statue et La Marseillaise fût chantée.

Puis nous avons été conviés à la mairie afin de nous restaurer. Malheureusement, rien n’était vegan, nous n’avons donc pas pu manger quoi que ce soit mais Wilfried a tout de même pris deux ou trois verres de jus multifruits, discuter avec quelques personnes, aller admirer une statue à l’intérieur de la mairie et puis nous sommes repartis pour la maison, où le kit Pandacraft du mois nous attendait (Nous avions visiblement oublié de regarder le courrier hier 😀 )

Nous finirons cette journée de commémoration en regardant l’un ou l’autre de ces deux films : La Bataille de Passchendaele ou Le Pantalon

Voici une vidéo de cette matinée visible également sur notre chaîne Youtube :

Quelques photos :

La chanson de Craonne :

https://fr.wikipedia.org/wiki/La_Chanson_de_Craonne