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Rencontre avec Maxime Ginolin

Hier soir, Maxime Ginolin, le papa de MagicJack, artiste complet, (chanteur, auteur, compositeur, comédien, musicien, modèle photo etc) avait organisé une rencontre sur Paris. Nous ne l’avions pas vu depuis longtemps, nous nous y sommes donc rendu avec le papa de Wilfried et d’autre vegans. Nous avons pu déguster de délicieux kebabs vegans sur place (le restaurant Super Vegan 118 rue des Moines 75017 Paris) tout en écoutant Max nous expliquer ses projets futurs ainsi que des détails sur ses vidéos passées et à venir, les origines de son personnage corrosif, MagicJack. Il nous a également parlé de détails techniques et d’autres plus drôles sur ses tournages (conditions, coûts, etc), sur le maquillage de son personnage. Il nous a également expliqué que notamment son film « Le Jugement » avait été un projet de sa thèse et ses conditions de vie et de travail à l’université. Tout cela était très intéressant et Wilfried et moi étions ravis de revoir Max. Le papa de Wilfried ne le connaissait pas encore, il a donc découvert cet artiste hors du commun nous parler de son métier avec simplicité et passion.

Nous avons terminé la soirée par quelques photos et une séance de dédicace. Max nous a signé deux magnifiques posters que nous avons déjà mis sous cadres et accroché dans la salle à manger qui nous sert également de salle d’instruction.

Photos prises par Maman :

Photos prises par Wilfried avec son téléphone portable :

Quelques vidéos de Max, dont le jugement, son film et sa suite Evolution puis quelques une de ses chansons, dont il nous a parlé durant cette soirée :

Le Jugement :

Evolution :

We’ve got the power :

Hope :

I’m MagicJack :

Terriens (doublage par Maxime Ginolin) :

La viande à chier :

Ronald Mc Dollar$ chez son psychanalyste :

McDonalds vu par MagicJack (extrait de l’épisode 1 du MagicJack Show) :

Son dernier titre, Zombie’s World :

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Lecture, Géométrie et Sciences

AUjourd’hui, Wilfried a commencé par lire trois pages de son livre d’histoire des alphas, il lit de mieux en mieux et de plus en plus vite même si la fluidité n’est pas encore acquise, cela vient doucement et il prend de plus en plus de plaisir à lire.

Nous avons ensuite continué les triangles, nous avons donc révisé les triangles scalènes, équilatéraux et isocèles puis nous avons vu les trois derniers, les triangles rectangles, acutangles et obtusangles. Wilfried a travaillé sur son lapbook que nous n’avons pas encore découpé et collé pour le moment et pour nous aider nous nous sommes rendus sur le site de la Khan académie sur lequel Wilfried est inscrit. Je vous le conseille fortement, il est très bien conçu.

Pour finir, nous avons enfin pu nous occuper du kit Pandacraft sur les animaux marins avec sa grande soeur, il ne reste plus qu’à colorier le poster côté opposé aux autocollants. Wilfried s’est bien amusé tout en apprenant plein de détails sur ceux-ci.

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Sciences, Lecture et Histoire

Jeudi et vendredi, Wilfried était bien fatigué, il a donc lu un peu de ses BD Garfield empruntées à la médiathèque et s’est beaucoup amusé avec deux objets achetés au Louvre, le Kaléidoscope et le mini-projecteur d’œuvres d’art du Louvre.

Aujourd’hui, il a commencé par découvrir totalement le contenu de son kit Pandacraft et en construire la méduse mais il voulait le continuer avec sa grande sœur, étant donné qu’elle n’était pas trop disponible aujourd’hui, ils le continueront donc surement mercredi si elle n’a rien d’autre de prévu.

Ensuite, il a lu deux pages de son livre d’histoires des alphas.

Puis en faisant plusieurs fois, le puzzle de la Joconde acheté au Musée du Louvre Mercredi, nous avons regardé deux épisodes de C’est pas Sorcier sur l’histoire du Louvre et de ses œuvres.

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Visite du Musée du Louvre

Cet après-midi, Nous sommes allé au Musée du Louvre à Paris et avons visité les parties sur l’Antiquité : La Mésopotamie, l’Orient, L’Egypte Antique, La Grèce et la Rome antique.

Le Musée est si grand que nous nous sommes même perdus et avons pu voir les magnifiques objets de collection rare du musée des familles royales.

Puis pour finir Wilfried a souhaité voir la Joconde. Et enfin, nous avons fait quelques achats à la boutique du Musée juste avant de sortir.

En rentrant à la maison, nous avons pu ouvrir le colis du kit éducatif de Pandacraft, arrivé ce matin, sur les animaux marins.

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Ecriture et lecture

Hier et aujourd’hui, Wilfried a voulu commencer par écrire de mots sur une feuille de papier. Etant donné la difficulté qu’il a sur cet exercice, je le laisse faire.

Ensuite il a lu quatre pages hier et trois aujourd’hui de son nouveau livre d’histoire des alphas « Fonds de tiroirs ».

Il est très étonné lui même de constater qu’il prend du plaisir à lire et qu’il lit plus vite, de plus en plus vite.

Tout vient à point à qui sait attendre en d’autre termes. Le déclic se produit chez Wilfried et c’est le plus important, en plus de sa progression effective, à son rythme.

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Lecture, Histoire et Littérature

Aujourd’hui, je n’ai pas fait de photos. Wilfried a commencé par lire une page de son livre d’histoire des alphas, comme à son habitude.

Puis, étant donné qu’il n’avait pas très envie de jouer ou de manipuler des éléments, et comme nous avions regardé hier soir deux vidéos sur Youtube, sur le massacre d’Oradour-Sur-Glane, une de mon ami, Urban, le chasseur pas normal et une qui est très complémentaire avec le témoignage d’un des survivants de ce village :

nous avons donc regardé le film, « Il faut sauver le soldat Ryan » :

http://www.voirfilms.info/il-faut-sauver-le-soldat-ryan.htm

Et pour finir, le film, « Le tour du Monde en 80 jours », tiré du roman de Jules Verne :

http://www.voirfilms.info/le-tour-du-monde-en-80-jours.htm

Etant donné que les deux films l’un derrière l’autre, c’était assez long, Wilfried a eu énormément de mal à tenir en place, nous finirons donc le second film, ce soir avant de dormir. Mais je suis très fière de lui, car durant les 2h42 du premier film, Wifried a été très attentif.

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Français et Jenga

Toute la fin de la semaine dernière, Wilfried a lu plusieurs BD Garfield et des livres sur la Seconde Guerre Mondiale.

Aujourd’hui, il a voulu commencer par mettre les lettres des alphas dans l’ordre alphabétique et écrire des mots. Nous en avons profité pour revoir les consonnes et les voyelles.

Il ensuite lu une page de son livre d’histoire des alphas.

Et pour finir, nous avons fait plusieurs parties de Jenga.